Moodle úvod
LMS Moodle je nástroj pro vzdělávání prostřednictvím online kurzů. Tvůrci kurzů mají k dispozici řadu modulů, z nichž sestavují jeho obsah.
V rámci LMS Moodle lze do kurzů vkládat např.:
- studijní materiály v nejrůznější podobě např. ve formě HTML stránek, souborů ke stažení, strukturovaných přednášek apod.
- úkoly pro studenty s možností odevzdávání
- automaticky vyhodnocované testy složené z různých typů testových úloh
- diskusní fóra s možností odebírání příspěvků emailem
- slovníky a databáze, na jejichž plnění se mohou podílet účastníci kurzu
- ankety či hlasování
- vzdělávací obsah dle specifikace SCORM nebo IMS Content Package
Přihlášení
Systém LMS Moodle je provozován na adrese: https://moodle.upce.cz/
Pro přihlášení není nutná registrace, uživatelský účet je zakládán automaticky při prvním přístupu do systému. Samotné přihlášení probíhá standardně a to prostřednictvím systému jednotného přihlašování UPa (idp.upce.cz) s využitím účtu NetID.
Organizace kurzů
Každý kurz v LMS Moodle je zařazen do kategorie či podkategorie. Existují hlavní kategorie, které odpovídají příslušnému akademickému roku, kde jsou další podkategorie pro jednotlivé fakulty.
Návody a pracovní postupy LMS Moodle
Založení kurzu v LMS Moodle
Kurzy je možné zakládat několika způsoby:
- Automatické založení kurzu prostřednictvím IS/STAG - Návod (pdf)
- Požádat o založení kurzu odesláním formuláře přímo v Moodle, případně přes email: moodle@upce.cz
Postup pro import obsahu kurzu z jiného
Možnosti importu obsahu celého kurzu, nebo jen např. Banky úloh z jiného kurzu přímo v Moodle.
Jak vytvořit test v Moodle
Stručný návod pro rychlé sestavení testu.
Využití MATLAB Grader v prostředí Moodle
MATLAB Grader je webová služba a výukový nástroj určený instruktorům a studentům k vytváření, sdílení a řešení interaktivních testů založených na prostředí a syntaxi MATLAB.
| Soubory ke stažení | Size |
|---|---|
| Moodle - import obsahu - pdf | 1.32 MB |
| Moodel - MATLAB Grader - pdf | 1.6 MB |
| Moodle - jak vytvořit testy - pdf | 3.53 MB |
