Publikace detail

K problematice e-learningu

Autoři: Černá Monika

Rok: 2005

Druh publikace: článek v odborném periodiku

Název zdroje: Scientific Papers of the University of Pardubice, Series C, Faculty of Humanities

Název nakladatele: Univerzita Pardubice

Místo vydání: Pardubice

Strana od-do: 127-136

Tituly:

Jazyk	Název	Abstrakt	Klíčová slova
cze	K problematice e-learningu	S dynamickým rozvojem moderních informačních a komunikačních technologií a jejich pronikáním do oblasti vzdělávání se stále více projevuje potřeba věnovat pozornost také tomu, jaký charakter mají procesy učení podporované moderními technologiemi, jinými slovy, co vlastně znamená e-learning. Příspěvek je diskusí k problematice e-learningu, záměrně se vyhýbá jeho technologickým aspektům a obrací pozornost k jeho teoretickým základům.
eng	E-learning - some issues	Information and communication technology ? ICT ? has penetrated into all spheres of present-day society, including education. ICT is believed to bring about a reform in education. The provision of ICT is not sufficient in itself, ICT will not bring about a reform in education unless the full potential of the technologies is used to achieve clearly defined aims. ICT enhances the quality of the teaching/learning processes on condition that the distinctive features of ICT are fully exploited. The features are: opportunities for networked communication, interactivity, the multimedia nature of the medium, the availability of the unlimited amount of bits of information organized in a nonlinear way owing to hypertext and hypermedia. ICT will not add a new dimension to education if it merely replaces old technologies or is used in the framework of established procedures. We introduce the term e-learning, which is widely used, but there is no consensus about its meaning. E-learning has become a ?buzz word?. It has been used to denote a broad array of learning contexts somehow involving ICT. E-learning is not a material, no matter how technologically rich, but it involves interacting with such a material. It is not a course, even though totally delivered online. All attempts to define e-learning in this way seem to be following a wrong direction.	e-learning

Search

Přihlášení pro studenty

Přihlášení pro zaměstnance

Publikace detail

Fakulty

Součásti

Jak nás najdete?

Univerzita

Služby