Publikace detail

Microlearning in Foreign Language Courses: a Threat or a Promise?

Autoři: Brebera Pavel

Rok: 2017

Druh publikace: článek ve sborníku

Název zdroje: Proceedings of the 16th European Conference on e-Learning. ECEL 2017

Název nakladatele: Academic Conferences and Publishing International

Místo vydání: Reading

Strana od-do: 85-93

Tituly:

Jazyk	Název	Abstrakt	Klíčová slova
cze	Microlearning v kurzech cizích jazyků - hrozba nebo příslib?	Microlearning představuje obecnější koncept, který se objevuje v současných debatách na téma nakládání s informacemi ze strany nové generace studentů a jehož potenciál je rovněž široce diskutován v oblasti firemního vzdělávání. Tento článek je pokusem zabývat se touto problematikou podrobněji a jeho cílem je tedy analyzovat některé specifické aspekty microlearningu v rámci učení se anglického jazyka v oblasti vysokoškolského vzdělávání. Analýza je podořena empirickými daty, získanými prostřednictvím využití microlearningu jako obecného principu pro implementaci některých strategií e-learningu, m-learningu či mobile learningu v rámci kurzů anglického jazyka, vyučovaných v univerzitním kontextu. Jedná se např. o interaktivní platformu Kahoot, výukovou aplikaci Duolingo a sociální síť Instagram.
eng	Microlearning in Foreign Language Courses: a Threat or a Promise?	Microlearning represents a broad concept which has been emerging in recent debates on the nature of dealing with information by the new generations of learners, and besides, its potential is currently being widely discussed in the area of corporate learning and development. This paper attempts to address this particular issue and thus, its aim is to analyse some specific aspects of the phenomenon of microlearning within the field of English language learning in the area of higher education. The analysis is supported by means of providing empirical data on microlearning, used as an underlying principle of implementing some e-learning, mobile learning and blended learning strategies into the English language courses taught at the university level, such as the interactive platform Kahoot, the language learning app Duolingo and the social network Instagram.	microlearning; English language teaching; e-learning; m-learning

Search

Přihlášení pro studenty

Přihlášení pro zaměstnance

Publikace detail

Fakulty

Součásti

Jak nás najdete?

Univerzita

Služby