Univerzita Pardubice otevřela zcela nový operační sál pro simulaci a výuku studentů Fakulty zdravotnických studií. Fakulta tak poskytne vysokoškolákům zázemí srovnatelné jen s několika málo institucemi v Evropě.

„Je důležité, aby studenti před nástupem do profesního života získali zkušenosti v identickém prostředí a lépe se tak připravili na každodenní praxi v jejich profesi,“ říká doc. Ing. Jana Holá, Ph.D., děkanka Fakulty zdravotnických studií Univerzity Pardubice.

Nová odborná laboratoř představuje unikátní příležitost zkvalitnit výuku studentů studijních programů Perioperační péče a Perioperační péče v gynekologii a porodnictví. V simulovaném prostředí si studenti budou mít možnost zkusit jednotlivé výkony, které budou poté provádět v praxi. Výukový sál jim nabídne reálné prostředí bez rizika ohrožení hygieny, bezpečnosti sálu i pacientů. Budou tak mnohem lépe připraveni na skutečný provoz v nemocnicích a zdravotnických zařízeních. Vybavení sálu speciálními přístroji jako je operační stůl, světla, endoskopická sada, anesteziologický přístroj jim poskytnou autentické prostředí k procvičování speciálních technik perioperační péče.

Operační sál vznikl v průběhu posledního roku. Fakulta do něj investovala bezmála 3,3 milionu korun v rámci  projektu VESTA ERDF. Slavnostního otevření se zúčastní zástupci Nemocnice Pardubického kraje, a.s., Pardubického kraje, vedení Univerzity Pardubice a Střední zdravotnické školy Pardubice.

OZNÁMENÍ

o konání

13. zasedání Akademického senátu Univerzity Pardubice ve funkčním období 2020 - 2023,

které se uskuteční v úterý 23. listopadu 2021 od 14:00 hodin distančně, formou videokonference

Program zasedání:

1. Schválení skrutátorů zasedání.
2. Souhlas AS UPCE s Pravidly pro distanční zasedání a hlasování Akademického senátu Univerzity Pardubice formou videokonference. 
3. Schválení programu zasedání.
4. Informace o činnosti předsednictva AS UPCE.
5. Návrh AS UPCE na jmenování člena Rady pro vnitřní hodnocení Univerzity Pardubice.
6. Plán realizace Strategického záměru Univerzity Pardubice pro rok 2022.
7. Návrh Volebního řádu Akademického senátu Fakulty zdravotnických studií Univerzity Pardubice.
8. Různé.

Materiály k bodům č. 2, 6 – 7 naleznete na následujícím odkazu: Akademický senát | Univerzita Pardubice (upce.cz).

Hosté z řad akademických pracovníků, studentů, zaměstnanců UPCE a veřejnosti se mohou přihlásit pomocí následujícího odkazu: Kliknutím sem se připojíte ke schůzce.

V Pardubicích dne 16. listopadu 2021

Ing. Petr Bělina, Ph.D.
předseda AS UPCE

Pokračujeme v sérii volně přístupných přednášek na různorodá atraktivní témata v různých oblastech psychosociální problematiky pod vedením zkušených lektorů.
Stavte se jednou, dvakrát, nebo rovnou na všechny! Je to na Vás. Vstup volný pro studenty UPCE.

Přijďte využít možnosti osobní zkušenosti a prožitku, můžete otestovat i sami sebe.

Právě chystáme: 

Rozvoj osobnosti, aneb jak blbnout pomalu

Lektor: Mgr. Jan Mandys, Ph.D.
Kdy: 30.11. 2021 od 16:00 hod
Kde: Univerzitní aula, místnost A3

Seminář se zaměřuje na problematiku osobnosti v kontextu osobnostního rozvoje. Moderní společnost je více ohrožena demencí, než tomu bylo u minulých generací a je třeba stále posilovat osobnost, aby vydržela funkční co nejdéle a to i s ohledem na prodlužování života. Seminář přinese ukázky praktických cvičení, jak rozvíjet svou individualitu a tím udržovat duševní zdraví.

Přihlášky na obě skupiny najdete zde: Edukativní skupina | Univerzita Pardubice (upce.cz)

Akce se řídí aktuálními epidemiologickými opatřeními. 

Rektor Univerzity Pardubice Jiří Málek ocenil vědce, akademiky i celé týmy studentů při příležitosti Dne boje za svobodu a demokracii a Mezinárodního dne studentstva. Prestižní Plaketu rektora Univerzity Pardubice, která se uděluje teprve podruhé, letos obdržel prof. PhDr. Petr Vorel, CSc. z Fakulty filozofické za mimořádné aktivity v oblasti vědy a tvůrčích činností a dlouhodobý přínos rozvoji historických věd a oborové historické komunity v České republice i v zahraničí.

Cenu rektora za publikaci v časopise s vysokým impakt faktorem v oboru ekonomie dnes obdržel doc. Ing. Viktor Prokop, Ph.D., z Fakulty ekonomicko-správní. Jeho práce s názvem s názvem „Configuration Paths to Efficient National Innovation Ecosystems“ vyšla v roce 2021 v časopise Technological Forecasting and Social Change.

Cenu rektora pro mladé vědce do 35 let získal Ing. Özgür YURDAKUL, Ph.D. z Dopravní fakulty Jana Pernera za přínos k rozvoji oboru Dopravního stavitelství na Univerzitě Pardubice. Cenu rektora pro mladé vědce si převzala také Mgr. Kamila Pacovská, Ph.D., z Fakulty filozofické za přínos k rozvoji oboru Filosofie na Univerzitě Pardubice.

Za aplikaci pro bezpečnost na tratích s malým provozem pomocí služby EGNOS získal ocenění doc. Ing. Aleš Filip, CSc. z Fakulty elektrotechniky a informatiky. Za přínosnou spolupráci s praxí si cenu odnesli vědci z Fakulty chemicko-technologické prof. Ing. Petr Kalenda, CSc., prof. Ing. Jaromír Vinklárek, Dr., Ing. Jan Honzíček, Ph.D. a Ing. Iva Charamzová, Ph.D. Tým byl úspěšný v komercionalizaci výsledku bádání v oblasti nátěrových hmot.

Za přínosnou spolupráci s praxí obdržely cenu rektora Ing. Renata Tišlová, Ph.D., MgA. Lucie Bartůňková, Ph.D., z Fakulty restaurování, které  restaurovaly polychromovaný štukový renesanční epitaf rodiny Jana Hodějovského z Hodějova v kostele Narození sv. Jana Křtitele v Českém Rudolci.

Cenu za pedagogickou činnost získaly MPhil. Zaan Bester a Mgr. Irena Podlásková z Jazykového centra Univerzity Pardubice, a to za významný vzdělávací a tvůrčí počin v oblasti podpory studentů v době covidové.

Studentskou cenou rektor vyznamenal skupinu studentů Fakulty zdravotnických studií a Fakulty chemicko-technologické za mimořádně obětavou práci v rámci pracovních povinností studentů ve zdravotnických zařízeních v době pandemie Covid-19 v roce 2020.

Studenti, zaměstnanci a ostatní návštěvníci ve čtvrtek zažili strhující podívanou. Speciálně vytvořený videomapping připomněl 70letou historii i současnost naší vysoké školy.

Vizuální show nabídla veřejnosti zcela poprvé netradiční pohled na moderní budovu Fakulty chemicko-technologické, která získala Cenu Grand Prix za architekturu. Videomapping promítaný na budovu fakulty si našel své diváky v pravidelné smyčce od 19 do 21 hodin.

Před startem videomappingu přijel do kampusu Martin na bílém koni jako připomínka tradice dne 11. listopadu. Děti zabavila speciální noční dobrodružná stezka s ukázkami vědy. Návštěvníci ocenili také přichystané občerstvení a nechyběla ani svatomartinská vína. 

Tradičním Zvoněním u auly si studenti připomněli události v roce 1989, kdy zvonění symbolizovalo konec totalitního režimu. Akce proběhla v pátek 12. listopadu u pamětního kamene v blízkosti Auly Arnošta z Pardubic. V podvečer se konal koncert Komorní filharmonie Pardubice s názvem Studenti za svobodu a demokracii. Rektor Univerzity Pardubice Jiří Málek ocenil vědce, akademiky i celé týmy studentů při příležitosti Dne boje za svobodu a demokracii a Mezinárodního dne studentstva. Prestižní Plaketu rektora Univerzity Pardubice, která se uděluje teprve podruhé, letos obdržel prof. PhDr. Petr Vorel, CSc. z Fakulty filozofické za mimořádné aktivity v oblasti vědy a tvůrčích činností a dlouhodobý přínos rozvoji historických věd a oborové historické komunity v České republice i v zahraničí. 16. listopadu univerzita vyhlásila nejlepší sportovní týmy a sportovce za uplynulý akademický rok. Slavnostní vyhlášení výsledků Standarty rektora se uskutečnilo na Fakultě chemicko-technologické. Mistrovství Evropy: 4. místo Richard Hynek Spartan race, FEI, 3.roč. ČAH: 1. místo Natálie TOPIČOVÁ kuželky, FES, 4.roč. 2. místo Jakub SOKOL kuželky, DFJP, 1.roč. 3. místo Pavla Kvasničková atletika 100m, FChT, 1.roč. 3. místo Kateřina POKORNÁ beach volejbal, FES, 1.roč. AMČR: 1.místo David BENÁK golf, FES, 5. roč. 1.místo Jakub KUČERA silniční cyklistika, DFJP, 1.roč. 1. místo Kateřina PŘÍHODOVÁ veslování, skif žen, FES, PhD. student 3. místo Ondřej PALEČEK tenis dvouhra, FES, 3.roč. 3. místo Vítek RAIS tenis čtyřhra, FEI, 2.roč. 3. místo Veronika KIACOVÁ smíšený dvojskif, FF, 2.roč. 3.místo Eliška TSCHÖPOVÁ požární sport, FES, 5.roč. 2x 3. místo Ondřej JUNG veslování, skif, smíšený dvojskif, FES, 3.roč

Zkvalitnit vzdělávání v železniční oblasti, sjednotit jeho úroveň a vytvořit kvalitní výukový materiál. Vyslat do praxe odborníky, aby se uplatnili po celé Evropě a ta se mohla pyšnit bezpečnou a spolehlivou železniční sítí. To je cílem mezinárodního projektu Development of Education Modules for Safety Critical Railway Operation Systems (DEM-SaCROS), který řeší experti z Dopravní fakulty Jana Pernera.

Díky zapojení odborníků z dopravní fakulty do projektu budou pardubičtí studenti mezi prvními v Evropě, kteří budou moci výstupů z projektu využívat ke svému vzdělávání. Přesto si budou muset ještě chvíli počkat, protože projekt se právě rozjíždí. Zapojily se do něj univerzity a firmy z Turecka, Rakouska, Velké Británie. Spolupráce je důležitá pro kvalitní a interoperabilní železniční dopravu, ale také pro praktickou práci na projektu.

„Studenti by měli získat takové znalosti, které budou lépe odpovídat potřebám práce na železničním trhu. Univerzity naopak spolupracují s firmami, aby firmy nastavily kvalitní standardy pro své pracovníky, zejména v oblastech týkajících se bezpečnosti a spolehlivosti železniční dopravy. Ty by měly být na špičkové evropské úrovni,“ říká Ing. Petr Vnenk, hlavní řešitel projektu na Dopravní fakultě Jana Pernera.

V současné době velkou část Evropy sjednocují mezinárodní smlouvy o Evropské unii, v Radě Evropy a v dalších institucích. Stačilo by nasednout do lokomotivy a bezstarostně přejet půl kontinentu, ale situace je komplikovanější, stejně jako vývoj na železnici posledních dvou století. Během nich spolu některé státy spolupracovaly, jiné zase ne. Příslušné části evropské železniční sítě se rozvíjely podle toho, kdo je zrovna spravoval. Řada zemí si mezitím vytvořila vlastní signalizační a zabezpečovací zařízení, technické normy pro projektování dráhy, elektrifikační soustavy i způsoby řízení provozu.

„Když přejedete vlakem státní hranice jedna z prvních věcí, které si můžete jako cestující všimnout, je, že se hned změní vzhled návěstidel podél trati,“ říká spoluřešitel projektu Petr Vnenk.

Z historických důvodů přitom přetrvávají určité rozdíly i v rámci sítě jednotlivých zemí. „Například na elektrifikovaných tratích v Česku máme zhruba v polovině republiky proud stejnosměrný a v druhé polovině střídavý. A nejde o rozdělení po historických územích, dělicí čára probíhá podélně, zhruba západo-východním směrem,“ dodává Petr Vnenk.

Přesto mohou spolu jednotlivé státy spolupracovat. Normální rozchod kolejí, nedávno změněný z 1435 na 1437 mm, se zachoval nejen v Česku, ale lze s ním projet bez přerušení třeba celou trasu bývalého Orient Expresu z Paříže do Istanbulu anebo ještě dál. Aby při takové cestě nebylo nutné ani měnit lokomotivu a ve všech místech mohla být zajištěna podobná úroveň bezpečnosti a spolehlivosti železničního provozu, je zapotřebí v celé Evropě zajistit kvalitní vzdělání odborníků. S tím souvisí sjednocení úrovně výukových modulů pro jednotlivé dílčí specializace ve všech evropských státech.

K plné interoperabilitě evropské železniční sítě vede ještě dlouhá cesta. Evropská železnice toho má ale společného mnohem více, než jen prastarý Stephensonův, dnes nazývaný normální rozchod. „Vysokorychlostní železnice, která se dnes intenzivně rozvíjí a která je ve většině Evropy také stavěna s normálním rozchodem koleje 1437 mm, otevírá zcela novou úroveň dopravy. V kombinaci s historicky nejvyšší mírou spolupráce většiny evropských zemí a novými výzvami a možnostmi energeticky šetrné železniční dopravy se nacházíme v jistém smyslu v podobné situaci, jako naši předkové před téměř 200 lety,“ zdůrazňuje Petr Vnenk.

Tehdy si totiž lidé těžko dokázali představit, že díky železnici bude možné jezdit z Prahy do Vídně v rámci jednoho dne. V současné době umožní vysokorychlostní železnice, aby cestující projeli za jediný den celou Evropu, navíc nízkoemisně. Nyní je úkolem univerzit kvalitně vzdělávat dostatek odborníků, kteří pomohou svými nápady k rozvoji moderní železnice v České republice i v celé Evropě. „Železniční doprava je totiž dopravou třetího tisíciletí,“ předpovídá Petr Vnenk.

ZMĚNA TERMÍNU !!! 

Z provozních důvodů jsme nuceni dnešní webinář Mnohočetná inteligence I, uvést v náhradním termínu: 22.11.2021 od 17:30 hod
Děkujeme za pochopení.

Mnohočetná inteligence -  je webinář pro studenty UPCE

Tento webinář je rozdělen na dva na sebe tematicky navazující webináře:

Mnohočetná inteligence I:
Cílem tohoto webináře je uvědomit si „Jaké jsou tedy silné oblasti mé inteligence?“ „Jak využívat mnohočetnou inteligenci pro úspěšné studium na VŠ.“

Mnohočetná inteligence II: 
Tematicky naváže na seminář Mnohočetná inteligence I, účast na prvním webináři není podmínkou. Tentokrát bude seminář zaměřen na praktické využití svých silných stránek při svém vysokoškolském studiu.

Lektor: Mgr. Hana Syrovátková

Kdy: 15.11. 2021   22.11.2021 od 17:30 hod a 24.11. 2021 od 17:30 hod 
přihlášení je samostatné pro každý webinář. 

Kde: online, MS Teams, po přihlášení obdržíte odkaz na schůzku

Přihlásit se můžete na: Edukativní skupina | Univerzita Pardubice (upce.cz)

Nezapomeňte v přihlášce vyplnit váš studentský e-mail, na který před konáním akce obdržíte odkaz na MS Teams událost. Tento odkaz v den webináře, umožní Vaši účast.

OZNÁMENÍ

o konání

12. zasedání Akademického senátu Univerzity Pardubice
ve funkčním období 2020 - 2023,

které se uskuteční v úterý 9. listopadu 2021 od 14:00 hodin
v zasedací místnosti rektorátu, Studentská 95 (ZAS4NP)

Program zasedání:

1. Schválení skrutátorů zasedání.
2. Schválení programu zasedání.
3. Informace o činnosti volební komise a předsednictva AS UPCE.
4. Volba kandidáta na funkci rektora.
5. Různé.

V Pardubicích dne 2. listopadu 2021

Ing. Petr Bělina, Ph.D.
předseda AS UPCE

V souladu s aktuálními protiepidemickými opatřeními Ministerstva zdravotnictví a rektorátu Univerzity Pardubice vydává děkan Fakulty filozofické Univerzity Pardubice toto opatření.

S účinností ode dne 1. listopadu 2021 se zakazuje pohyb a pobyt bez ochranných prostředků dýchacích cest, kterým je respirátor nebo obdobný prostředek naplňující stanovené technické požadavky, ve všech vnitřních prostorech fakulty.

Zákaz se nevztahuje na:

1. studenty při vzdělávání, kteří sedí v lavici nebo jsou jinak usazeni,
2. akademické pracovníky, kteří byli očkováni proti onemocnění covid-19 a od dokončeného očkovacího schématu podle souhrnu údajů o přípravku uplynulo nejméně 14 dní, při poskytování vzdělávání,
3. studenty v rámci vzdělávací aktivity, jejíž charakter neumožňuje nošení ochranného prostředku (zejm. tělocvik, zpěv, hra na dechové nástroje),
4. akademické pracovníky v rámci vzdělávací aktivity, jejíž charakter neumožňuje nošení ochranného prostředku (zejm. tělocvik, zpěv, hra na dechové nástroje), pokud tito udržují od ostatních vzdálenost alespoň 1,5 metru,
5. zkoušené a zkoušející při zkoušce ve škole nebo vysoké škole, pokud všechny osoby udržují vzdálenost alespoň 1,5 metru,
6. osoby v době výkonu práce na pracovišti nebo v době výkonu jiné obdobné činnosti po dobu, kdy vykonávají tuto činnost na jednom místě bez přítomnosti jiné osoby (v odůvodnění mimořádného opatření se uvádí, že pokud jsou zaměstnanci od sebe vzdáleni minimálně 1,5 metru, nemusejí používat ochranný prostředek dýchacích cest),
7. osoby, které nemohou mít ze závažných zdravotních důvodů nasazen respirátor nebo roušku, a jsou schopny tuto skutečnost prokázat lékařským potvrzením; tyto osoby jsou však povinny mít nasazen jiný ochranný prostředek dýchacích cest, který je v lékařském potvrzení specifikován, vyjma případů, kdy je v lékařském potvrzení výslovně uvedeno, že dotyčná osoba nemůže mít nasazen jakýkoli ochranný prostředek dýchacích cest.

Z důvodu snahy o eliminaci rizika šíření nákazy onemocněním covid-19 vedení fakulty doporučuje používat ochranu dýchacích cest i během výuky.

Studenti, kteří konají praxi, praktické vyučování nebo praktickou přípravu na pracovišti právnických či fyzických osob, se řídí pravidly uplatňovanými pro zaměstnance na tomto pracovišti.

Pro pobyt na univerzitní koleji a pro konání hromadných akademických obřadů platí jiná opatření.

Tímto se zrušuje celé Opatření č. 10/2021.

Pardubice, 1. listopadu 2021
děkan FF UPCE

Zdánlivě nesourodá dvojice žen. Východočeška a Jihoafričanka, které se potkaly až v Pardubicích jako kolegyně na univerzitě. Spojil je smysl pro humor i touha komunikovat v době covidové. Během ní natočily sérii videí „Let’s communicate“ s ambicí naučit i pobavit. Irena Podlásková a Zaan Bester z Jazykového centra za tento nápad získaly cenu Počin doby covidové a s aktivitami nekončí.

Jak vznikl nápad natáčet krátká výuková videa?

Irena: Když jsme se v březnu 2020 všichni na univerzitě ocitli v nařízené izolaci, řekla jsem si, že důležité je naopak zůstat jakkoliv v kontaktu a komunikovat. Jednoduše nemít strach, zachovat si nadhled, zdravý rozum a humor. Základní koncept videa v angličtině se dvěma až třemi výrazy a otevřenou otázkou jsme měli od začátku. Pilotní díl jsme si samy natočily z prostor toalet, abychom se obě vešly do záběru. S profesionálním zpracováním nápadu nám pak výrazně pomohlo oddělení propagace univerzity.

Zaan: Začaly jsme jednoduchými a novými pojmy v době koronaviru: společenský odstup a rouška.

Před kamerou vypadáte velmi přirozeně, hrály jste někdy divadlo?

Irena: Učitel je taky trochu herec. Takže obě máme bohaté herecké zkušenosti (smích).

Zaan: Naposledy jsem vystupovala jako dítě ve školních představeních. Miluji divadlo, ale jako divák. Nebyla bych si schopna zapamatovat všechen text, který musí herci říkat. Někdy je pro mě těžké naučit se i naše krátké dialogy.

Kdo z vás dvou srší větším vtipem?

Irena: Možná já? Mám poměrně nutkavou potřebu brát věci s humorem. Zaan má skvělý smysl pro humor. V našem tandemu je ale ona ta víc zodpovědná, systematická a svědomitá.

Zaan: Musím říct, že Irena. Já jsem asi vážnější a konzervativnější a ona to vyvažuje svými divokými a šílenými nápady.

Jak se rodí vaše nápady?

Irena: Jejich „porody“ zatím probíhají lehce. Pořád se totiž něco děje. V rámci našich sociálních bublin i globálně. Ze začátku videa hodně reagovala na lockdown, později jsme náš záběr rozšířily i na místa a události spojené s univerzitou. Pro vytvoření krátkého scénáře nám obvykle stačí dávka kofeinu v univerzitní kavárně.

Zaan: Část epizod souvisí s univerzitou a něčím zajímavým, co chceme ukázat, nebo jen se zábavou, když si před kameru vezmeme třeba štěňata. Poté se rozhodneme, které výrazy z daného tématu by byly užitečné pro ty, kteří nás sledují.

Už jste se někdy pohádaly?

Irena: Hádkou bych to nenazvala. Na všechno nemáme stejný názor, většinou je ale výměna názorů inspirativní a neohrožuje náš záměr něco vytvořit a dokončit.

Zaan: (smích) Ještě ne! Máme štěstí, že mezi námi nejsou velké neshody. Někdy máme různé představy o dialogu, o scénáři nebo o tom, jak ho natočit. Ale obě chápeme, co je možné, co funguje, co není tak vtipné, co může být trochu riskantní, a pak to přijmeme a v případě potřeby změníme přístup.

Jak se doplňujete?

Irena: Já vymýšlím a piju kávu, Zaan pak dodělá veškerou další práci. Myslím, že je to vyvážené (smích).

Zaan: Irena má rozhodně kreativnější mysl a úžasné nápady, na které bych nikdy nepřišla. Myslím, že já poskytuji určitou rovnováhu té kreativní stránce, takže se dobře doplňujeme.

Už vás někdo poznal na ulici?

Irena: Naposledy se na mě obrátila s dotazem studentka, která mi prováděla stěr tyčinkou v rámci antigenního testu v univerzitní aule: „Vy jste ta paní z toho videa, co nám tu běží celý den, že jo?“

Zaan: Ano, v kampusu nejčastěji. Nejzábavnější reakce, kterou jsem zažila, ale byla mimo kampus. Zaměstnanec univerzity mě viděl ve skupině lidí a hlasitě zakřičel „Let’s communicate!“ Byla jsem trochu v rozpacích, ale oceňuji uznání a to, že lidé naše videa sledují.

Berete si i náměty z osobního života?

Irena: Rozhodně. Například epizoda o tom, co lze zažít během distanční výuky, je na nich postavená. Já si v našich videích plním i některé své sny, například jezdit po kampusu na koni.

Zaan: Určitě do nich promítáme i osobní zážitky. Opravdu jsem si ze začátku myslela, že Dopravní fakulta Jana Pernera odkazuje na nějakou slavnou ženu. Ve skutečnosti na mě udělaly dojem všechny slavné ženy, po kterých jsou pojmenovány ulice ve městě: Karla IV., Jozefa Gabčíka, Jana Kašpara (smích). A to jsme v epizodě o Janu Pernerovi s Irenou využily.

Kdo píše scénáře?

Irena: Tvoříme je společně. Vždy se na ten proces brainstormingu moc těším. Smějeme se, škrtáme, plánujeme. Některé repliky se pak na místě spontánně mění, ale kostra zůstává.

Kdo se s vámi už ve videu objevil?

Irena: Kolegové z Jazykového centra i z ostatních fakult, čeští i zahraniční studenti, městští policisté na koních, můj pes Artur. Někteří byli dokonce ochotní skočit do Labe, šplhat po stromech, vylézt na univerzitní kámen, běhat v mrazu po kampusu.

Zaan: A taky to byl samozřejmě pan rektor. Nejčastějším hostem je ale Artur.

Na které natáčení nejraději vzpomínáte?

Irena: Na díl, kde jsme představovaly fakulty univerzity a na jízdu na koni za doprovodu Městské policie Pardubice. Taky na improvizovanou bitvu se studenty Fakulty elektrotechniky a informatiky v duchu Counter-Strike při natáčení epizody o E-sports.

Zaan: Několik epizod bylo nezapomenutelných. Natáčení „Rozběhejme univerzitu“ venku, když silně mrzlo a sněžilo, koně městské policie v kampusu nebo zábava při natáčení vánoční epizody s našimi úžasnými kolegy.

A které video mělo největší ohlas?

Irena: Největší počet zhlédnutí má zatím video s naším studentem Richardem Hynkem, mistrem světa v Trifecta Spartan Race za rok 2019. Chtěly jsme v prázdném kampusu chytit alespoň jednoho studenta, kterého jsme objevily. Ale ten byl proklatě rychlý.

Zaan: Když jsme tehdy s Irenou běhaly po kampusu, natáčelo se na tři různé kamery, včetně dronu, a střihač Radek dodal skvělou hudbu ve stylu „Mission Impossible“. Byla to zábava a výsledek byl lepší, než jsme si představovaly. Bylo skvělé vidět, že se to líbí i divákům.

S kým natáčíte?

Irena a Zaan: Kolegové Petr Špaček a Radek Plžík z Univerzitního konferenčního centra mají na starosti kameru a střih. Lenka Čermáková z Oddělení propagace a vnějších vztahů zajišťuje propagační materiály, vyjednává s fakultami a nastavuje tolik potřebné mantinely. A Ondřej Srb z oddělení propagace je také vždy připraven s dalším nápadem, pomocnou rukou a podporou.

Zaan: Máme úžasný „Dream Team“, který pomáhá uskutečnit naše bláznivé nápady. Kameraman Petr má skvělý smysl pro humor. Pokud ho rozesmějeme, tak víme, že to bude vtipné. Radek pak vybere nejlepší záběry a dotáhne je k dokonalosti.

Pro koho jsou vaše videa?

Irena: Původně byla videa určená našim studentům, případně kolegům v jazykových kurzech pro zaměstnance. Spamujeme jimi ale také své rodiny, kamarády, známé. Je těžké uniknout (smích).

Zaan: Doufáme, že se publikum rozrostlo a že i další lidé je považují za zajímavé, užitečné nebo se jimi prostě jen baví.

Chystáte nový projekt?

Irena: Spíš bychom chtěly dále rozšiřovat spolupráci s kolegy i studenty a pokračovat.

Zaan: Máme dostatek témat pro epizody až do léta 2022, takže budeme natáčet videa tak dlouho, dokud je lidé budou rádi sledovat.

Vaše videa letos ocenila Česká a Slovenská Asociace Jazykových Center. Co pro vás znamená cena za Počin doby covidové?

Irena: Beru to jako dárek. To, že si někdo všimne, případně ocení vaši práci a snahu, je vždy moc fajn.

Zaan: Pandemie nás přiměla přemýšlet jinak, jak být kreativní při hledání řešení. Toto ocenění mi dává naději, že se nám to alespoň trochu podařilo. Větší naději ale vkládám v to, že ačkoli tento projekt začal během krize covid, je to něco, co bude životaschopné i nadále. Že v naší práci zůstaneme inovativní a kreativní.

Mgr. Irena Podlásková (1968)

Vystudovala němčinu a tělesnou výchovu na Fakultě tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy v Praze. V Jazykovém centru Univerzity Pardubice vyučuje odbornou angličtinu. Koordinuje také v rámci projektu ESPRO jazykovou výuku pro zaměstnance univerzity. Ráda zkoumá možnosti e-learningu, věnuje se prezentačním dovednostem a interkulturní komunikaci. Miluje jízdu na koni, plavání, zpívá v kapele RichMek. Nedávno objevenou vášní je pro ni sjíždění řek na paddleboardu.

 

MPhil. Zaan Bester (1978)

Vystudovala angličtinu a lingvistiku. Dvě desetiletí působila na Stellenbosch University poblíž Kapského Města v Jižní Africe, kde vyučovala akademické psaní, anglický jazyk pro specifické účely. V roce 2018 se rozhodla přijmout novou profesionální výzvu a od té doby pracuje v Jazykovém centru UPCE a v Oddělení propagace a vnějších vztahů. Mezi její akademické zájmy patří interkulturní komunikace, kombinovaná výuka (blended learning), publikační činnost v angličtině a tvorba kurzů pro výuku. Ráda jezdí na výlety a chodí na túry, poznává nová místa, sleduje zajímavé dokumenty.

Tento text najdete v exkluzivním vydání časopisu Univerzity Pardubice MY UPCE, v tištěné i on-line podobě.